Orde...help....

  • patricia

    je moet ze proberen voor te zijn. bijvoorbeeld als ze zeggen dat ze hun werk afhebben en er staat niks op het blaadje. zeg je bijvoorbeeld dat hij of zij de antwoorden maar es op het bord moet gaan schrijven.

    ik heb op een sbo stage gelopen en daar werkte ze met rode en gele kaarten

    de eerste waarschuwing = niks

    tweede waarschuwing = gele kaart

    derde waarschuwing = rood.

    de kinderen kunnen hun gele of rode kaart verliezen door goed gedrag te vertonen.

    een kind dat geen kaart heeft op het laatst van de dag mag een sticker komen halen.

    bij bijvoorbeeld 10 stickers een kaart of iets anders leuks

    veel succes en laat es horen hoe het verder verloopt

    groetjes p

  • Plien

    Als je een kind; of de klas wil corrigeren dat JIJ je stoort; dus: “Ik stoor mij aan jou” in plaats van “jij stoort mij”. Dit laatste werkt namelijk tegen jouw bedoeling in ze zullen alleen nog maar dwarser worden.

    Verder: blijf rustig; als ze zien (ze kunnen het volgens mij gewoon ruiken) dat jij je ongemakkelijk voelt in de situatie gaan ze er op door; en laat je begeleider maar eens ingrijpen; je bent eerste jaars, je moet nog veel leren en ook daar is je begeleider voor. Je gaat niet af als een gieter, maak er gebruik van!

    Succes